幼儿园防踩踏演练的应急预案

时间:2024-02-20 00:47:45
幼儿园防踩踏演练的应急预案

幼儿园防踩踏演练的应急预案

在平时的学习、工作或生活中,有时会有一些突发事件出现,为降低事故造成的损失,就有必要提前进行细致的应急预案准备工作。应急预案要怎么编制呢?下面是小编为大家收集的幼儿园防踩踏演练的应急预案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园防踩踏演练的应急预案1

一、活动目的

为了增强全园师幼的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,结合我园实际,决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件,主要达到以下目的:

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道,撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、静、齐,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。

二、活动时间:

20xx年1月9日下午15:30分

三、组织领导:

(一)应急工作小组

组长:

副组长:

组员:

(二)应急指挥机构组成

幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥,应急总指挥由园长(彭丽)担任,在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时,由(谢敏)来担任指挥人员。

1、应急总指挥:(彭丽)负责组织应急预案的实施工作;负责发布启动或者解除应急行动的信息;开设现场指挥机构;向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案,并提出要求支援的具体事宜。

2、现场指挥的职责:(谢敏)负责及时向总指挥(彭丽)报告现场工作情况,保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调;(周成勇)当在疏散过程中突发紧急事件,如踩压等,立即组织救援工作开展,并通报总指挥部。

3、通信联络组:

负责人:谢敏、周成勇

职责:(谢敏)根据情况及时拨打紧急电话“110”,如遇火灾时,(周成勇)负责拨打“119”,保证通信联络畅通,保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

4、安全疏散组:

负责人:

成员:

职责:主要负责疏散现场的师生员工。

火灾发生时疏散方向:(郑娇)协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散,(杨凡)协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散;黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散,薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散,将幼儿疏散到前操场空旷平地上,做好安全防护措施。

5、防护救护组

负责人:)

组员:

(王娟)负责对受伤人员的实施救治和处置。(吴晓蓉)根据伤员情况拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作,立即送往就近医院进行救治。

6、人数清点组:

负责人:

基本职责:

四、具体活动过程

(一)安全教育阶段

各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育,结合户外活动课进行实地多次训练到位,使幼儿了解活动概况,严格遵守撤离要求,避免在演习中发生意外,确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

(二)应急演练

1、演练开始

(1)拉响警铃后,全体教职工根据指挥组安排迅速到岗,指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼,到指定地点集合。

(2)撤离路线:

(郑娇)协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散,(杨凡)协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散;黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散,薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散,将幼儿疏散到前操场空旷平地上,做好安全防护措施。

(3)撤离方式:

严格按照规定顺序上下楼,不抢不拖,各班幼儿下楼(或行进)时,都不得拥挤、推攘,不得超前,发现前面的人跌倒时,班主任立即吹哨示意停止前进,后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿,以免造成踩踏事故,确保安全。

2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况,发现受伤幼儿迅速带出危险现场,王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。(吴晓蓉)根据伤员情况拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作,立即送往就近医院进行救治。

3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合,各班班主任>迅速清点人数,并立即上报总指挥。

4、防踩踏演练活动结束。

幼儿园防踩踏演练的应急预案2

为提高全体师生安全意识和在火灾等突发性灾害中的逃生自救能力,使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识,正确安全上下楼梯口,掌握遇到各种突发事件时的应对方法,安全、快速地进行疏散,提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求,结合我校实际,经学校研究决定,特制定防踩踏疏散演练方案,并在全校开展实际演练。

一、演练目的

通过应急疏散演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线,确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体师生的生命安全,减少不必要的非伤害。同时,通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。

二、演练安排

1、对象:全体师生员工

2、时间:20xx年9月21日上午09:50

演练组织机构及职责分工

防踩踏疏散演练指挥部:

总指挥:XXX、

副总指挥(现场总指挥):XXX、

成员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

职责:

1、全面负责防踩踏疏散演练工作;

2、执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;

3、合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

三、防踩踏疏散演练工作小组

组织协调组

组长:XXX、

成员:XXX、

职责:

1、负责演练方案的制定;

2、做好演练过程的协调指挥;

3、做好校内信息的上传下达,负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;

4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识;

5、组织开展疏散 ……此处隐藏9512个字……达的区域,同时强调演练的预防性、模拟性练习,并非真正的应急的疏散,以免发生误解而引发谣传。

4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行仔细的检查,对存在的问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路的畅通和安全。

5、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。

四、疏散路线

各班级具体演练撤离路线:

1、一楼班级由班主任(或老师)直接带到教学楼前广场中心点。

2、东楼道:二依次下楼,在南广场一楼学生东侧集合。

3、西楼道:从西楼道依次下楼在南广场一楼学生西侧集合。

4、中间楼道:教职工依次从中心楼道经门厅,在南篮球场集合。

五、演练流程

总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学,九户中学应急消防防踩踏紧急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。

1、上午10:00发出紧急钟声。同时广播“各位老师同学们请注意,现在是紧急疏散演练,请大家在引导员(班主任)引导下,迅速离开教室,迅速疏散到教学楼前活动广场。”

2、班主任老师为教室演练负责人,立即告知学生“发生火灾,不要慌”,并指挥学生迅速抱头,尽量卷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包护住头部;每班靠前后门的两位同学立即把门打开,教师迅速将学生分成两路纵队,并指挥其有秩序的出门。

3、学生在班主任老师的带领下有秩序的从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到预先指定的地点整队。

4、结束演练

六、注意事项

1、听到警报声后要迅速起身、立即放下手中物品迅速撤离。要保持冷静清醒,做出正确判断,不要惊慌,不得大喊大叫,不得发布恐怖信息制造恐怖气氛。撤离时不要求穿着整齐,不要求清理桌面物品及携带其他物品。

2、沉着冷静、听从指挥。要匀速前行,与前面、左右的人保持适当的距离,自然成队,不得贴身挤行,不超越、不争先恐后慌乱奔跑。

3、撤离时要按照指定撤离路线,走安全通道,以最快速度撤离,不得等候他人,不得在楼道或走廊内相互拥挤、推搡,避免摔倒。

4、不得在大部分人向一个方向(如下楼梯或上楼,或在平地向一个方向)前行时停留,不得蹲下系鞋带或捡拾物品,更不得与人流方向逆向行进,要迅速撤离。

5、如跌倒或崴脚应迅速设法站起来继续前行,如果靠自身力量无法迅速站起,应大声向周围人群呼救“我摔倒了,请大家迅速停下了,请将我拉起来!”发现有人摔倒楼道,安全责任人、班主任应大声断喝“停止前进”。附近的同学要立即大声提醒周围人群停止向前,并迅速将其拉起,帮助其继续撤离,其他同学要绕行,不得围观、拥挤,更不得向前挤压;

6、到达疏散点:统一教学楼前广场,到疏散点后班主任清点人数,上报现场指挥。到达疏散场地,必须整好队,保持肃静。张晓老师负责整队、维持秩序、撤离,所有班主任要密切配合。

7、疏散顺序:先一楼,后二楼,再三楼;先靠近楼梯的班级,后其它班级。班主任要现场调控。

8、演练结束后,各班有序进班,收听广播讲话,班主任及时进行点评教育。

幼儿园防踩踏演练的应急预案12

一、基本情况

我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼,教学楼是跳空楼中楼三层,楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿,都是3—6岁的无任何防御能力的幼儿,如果遇到火灾、地震等突发事件,幼儿惊慌失措蜂拥而至,很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故,存在一定的安全隐患。

二、演练目的:

为了进一步强化师幼安全意识,提高防范自救能力,我园模拟情景,培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作,检验全园教师应对突发事件的组织协调能力,旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

三、组织领导

总指挥:

副指挥:

成员:各段年级组长、保育组长、各部门负责人

通讯联络人

组长:柳辉娜(拨打119报警)

疏散引导组

组长:葛亚荇(负责一楼通道)蓝燕燕(负责二楼通道)张奕琴(负责三楼通道)

组员:各班班主任、配班教师以及后勤工作人员

安全防护组

组长:唐杰

组员:李存汉(负责开门)、骆旭波、汪静云、戴亚齐

医疗救护组

组长:黄泽亚杨雅敏(同时负责拍照)

四、演练时间、地点

时间:20xx年1月31日(星期四)上午9:00

地点:教学楼各活动室(起点)、幼儿园操场(疏散集合点,)

五、演练项目与过程

(一)地震逃生疏散演练

1、紧急避震

2、信号员(唐杰)发出“地震警报”信号(拉响警报声)、广播喇叭通知班级逃生。

3、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知幼儿“地震来了,不要慌”,教育幼儿要保持镇定,切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼,躲在各自的三角处或课桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用他物保护头部,但不要靠近窗口。

(二)地震后紧急疏散演练

3分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号,广播通知开始疏散。

幼儿复位,老师告知幼儿,地震已过,现在撤离活动室,准备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散,按照指定的疏散次序和疏散路线,迅速到操场集合、注意:疏散引导组在地震发生时,要先疏散需要紧急救护的人员如儿童及行为能力差的人员。

六、预定路线撤离(如遇特殊情况,由总指挥另行安排)

1、一幢楼大二班、中二班所有人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移;

2、一幢楼大一班、中一班所有人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移;二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。

3、二幢楼小三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合;小四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场;

4、二幢楼大五班、、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合;

5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合;

汇聚地点:幼儿园操场,大家按做操的秩序排列,中班统一在西边路道。

6、严格按照规定顺序上下楼,不抢不拖,各班幼儿下楼(或行进)时,都不得拥挤、推攘,不得超前,发现前面的人跌倒时(可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒),班主任立即吹哨示意停止前进,后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿,以免造成事故,确保安全。

7、各班操场集中后及时清点人数,将人数统计情况报告副指挥。

8、总指挥方园长总结本次演练。

9、班主任老师事先向幼儿讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项,以免演练时引起幼儿恐慌、事后应做好心理辅导,注意分析事件中出现的隐患,以便在以后的训练中改进。

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